Другие рубрики
Как вы оцениваете качество современного российского школьного образования в целом – как хорошее, среднее или плохое?
ДАННЫЕ В % ОТ ГРУПП
В 2017 и в 2018 гг. было проведено по 2 замера. Указаны усредненные значения за год.
Как вам кажется, в последнее время качество российского школьного образования улучшается, ухудшается или не меняется?
ДАННЫЕ В % ОТ ГРУПП
В 2017 и в 2018 гг. было проведено по 2 замера. Указаны усредненные значения за год.
Есть ли у вас дети, внуки или другие близкие родственники, которые учатся в школе?
ДАННЫЕ В % ОТ ОПРОШЕННЫХ
В начале октября в России отмечается День учителя. Как вы думаете, сейчас профессия школьного учителя скорее пользуется или скорее не пользуется уважением?
ДАННЫЕ В % ОТ ГРУПП
Как вы думаете, какими качествами должен, в первую очередь, обладать хороший учитель?
ДАННЫЕ В % ОТ ОПРОШЕННЫХ
Открытый вопрос.
Образованность, профессионализм, хорошее знание предмета
28%
«Высшим образованием» • «глубокие знания» • «быть эрудированным» • «быть всесторонне развитым» • «должен хорошо знать свой предмет» • «высоким уровнем профессионализма обладать» • «быть профессионалом своего дела».
Уважение к детям, понимание их, умение налаживать с ними контакт
27%
«Должны быть внимательны и понимать детей» • «иметь к ребенку уважение, доверие» • «имеет подход к детям» • «иметь общий язык с нынешней молодежью» • «качественное общение с школьниками» • «найти подход к ребенку» • «находить психологический подход к детям».
Терпение, сдержанность, спокойствие
17%
«Должен быть терпеливым» • «выдержка» • «железные нервы иметь» • «эмоциональная стабильность» • «самоконтроль» • «самообладание» • «сдержанность» • «стрессоустойчивость» • «уравновешенный».
Доброта, отзывчивость, душевность
13%
«Добрым» • «душевность» • «отзывчивость» • «сочувствие» • «человечность» • «чуткостью».
Умение учить, передавать знания, заинтересовывать учеников
11%
«Учить хорошо» • «донесение знаний до ребенка» • «научить знаниям» • «преподнести хорошо тему» • «заинтересовать ребёнка в учёбе» • «должен мотивировать ребенка» • «умение заинтересовать своим предметом».
Любовь к детям
10%
«Во-первых, должен любить детей» • «должен любить ребят» • «любить детей» • «любить своих учеников».
Любовь к своему делу, своей профессии
8%
«Должен гореть своей работой» • «должен хотеть учителем быть» • «желание учить детей» • «заинтересованность своей работой» • «чтобы любили свою работу» • «любить свою профессию».
Ответственность, трудолюбие
5%
«Быть ответственным к своей работе» • «дисциплинированным» • «добросовестностью» • «ответственность за то, что он делает» • «трудолюбие».
Строгость, требовательность
4%
«Требовательные» • «дисциплина и порядок» • «жёсткими» • «строгим» • «требования».
Честность, порядочность
4%
«Быть правдивым» • «добропорядочность» • «порядочность» • «честность».
Лидерские качества, умение завоевать авторитет, быть примером для учеников
3%
«Авторитет среди учащихся и родителей» • «быть лидером» • «вести за собой» • «чтобы его ценили и уважали» • «почитаемость» • «харизма».
Вежливость, воспитанность
3%
«Быть воспитанным» • «вежливость» • «корректным» • «учтивость».
Ум
3%
«Интеллектуал» • «ум» • «чтобы умный был» • «мозги».
Справедливость
3%
«Не выделять детей – хуже-лучше, все равны дети» • «смотреть на ребенка, заниматься и не выделять учеников» • «справедливостью».
Хорошие, положительные качества в целом
2%
«Всеми достойными» • «всеми положительными» • «самый хороший» • «хорошими качествами».
Патриотизм, воспитание патриотизма
1%
«Патриот России» • «патриотизм» • «воспитывать патриотизм учеников».
Опыт
1%
«Личный жизненный опыт» • «опытность» • «опытный».
Современность, прогрессивность
1%
«Идти в ногу со временем» • «сам должен продвинутый быть» • «современный» • «с современными взглядами нужны».
Другое
1%
«Активность» • «бескорыстным» • «по-русски говорить» • «занимается детьми, а не документооборотом» • «как из фильма "Доживём до понедельника"» • «советский» • «с хорошей зарплатой» • «юмор».
Затрудняюсь ответить, нет ответа
13%
Как, по вашему мнению, работают сегодня учителя, как они справляются со своими обязанностями – отлично, хорошо, удовлетворительно, плохо или очень плохо?
ДАННЫЕ В % ОТ ОПРОШЕННЫХ
В 2018 г. было проведено 2 замера. Указаны усредненные значения за год.
Как вам кажется, среди российских учителей сегодня чаще встречаются люди современные, прогрессивные или люди несовременные, отсталые?
ДАННЫЕ В % ОТ ОПРОШЕННЫХ
Одни считают, что учителя должны заниматься только преподаванием. Другие считают, что учителя, помимо преподавания, должны заниматься воспитанием учеников. Какая точка зрения вам ближе – скорее первая или скорее вторая?
ДАННЫЕ В % ОТ ОПРОШЕННЫХ
В 2018 г. было проведено 2 замера. Указаны усредненные значения за год.
Как вам кажется, сегодня российские учителя оказывают или не оказывают влияние на взгляды школьников? И если оказывают, то скорее значительное или скорее незначительное?
ДАННЫЕ В % ОТ ОПРОШЕННЫХ
На ваш взгляд, между учителем и учениками должны быть скорее дружеские, неформальные отношения? Или учителю скорее следует избегать таких отношений, «держать дистанцию»?
ДАННЫЕ В % ОТ ОПРОШЕННЫХ
В 2018 г. было проведено 2 замера. Указаны усредненные значения за год.
Источник данных: ФОМнибус – еженедельный всероссийский поквартирный опрос. 29 сентября–1 октября 2023 г. 53 субъекта РФ,
104 населенных пункта, 1500 респондентов. Статпогрешность не превышает 3,6%.
По данным исследований ООО «инФОМ» в рамках заказа Фонда «Общественное мнение» (проект ФОМ-ОМ).
По данным исследований ООО «инФОМ» в рамках заказа Фонда «Общественное мнение» (проект ФОМ-ОМ).
Доли ответов респондентов на вопросы анкеты округлены до целого числа. Сумма долей ответов на вопрос, на который респондент может дать/выбрать только один вариант ответа (включая позиции «затрудняюсь ответить»), может отклоняться от 100% на ±1 процентный пункт из-за накопления погрешностей округления.
Комментарии отсутствуют